Данный курс включает в себя 14 занятий в записи: 7 лекций и 7 практических занятий.
Рекомендуемая продолжительность курса 7 недель.
За 7 практических занятий по уникальной авторской методике Люси Моренцовой Вы разберете стихотворения А.С. Пушкина "Ты и Вы", выполните ряд творческих заданий, которые в дальнейшем сможете применять, научитесь читать поэтические произведения вглубь и подробно проработаете структуру текста. Также незаметно для себя поработаете и над Вашей памятью, и над личным цитатником, и над словарным запасом.
Предлагаемый лекционный курс подготовит Вас к более эффективному участию в практических занятиях, обогатит новыми знаниями в области русской литературы, искусствоведения и культурологии, предложит Вам новый фокус внимания в отношении философии русского слова, языка и применения новых знаний.
Курс содержит домашние задания.
Программа курса:
Лекция № 1 «Первая известная письменность и первая поэтесса»
Из этой лекции Вы узнаете, когда появилась первая, известная человечеству, письменность; при помощи какого инструмента человек решил заявить о себе и изменилось ли что-нибудь с тех пор; о пещере Шаве; о Шумерах; о первой известной нам поэтессе Энхедуане и о том, чему было посвящено ее творчество, какие политические задачи решало; о понятии канона в искусстве, для чего он нужен и как изменился к нашему времени.
Даная лекция является вводной, расширяет общеобразовательный кругозор слушателя и готовит его к восприятию логики дальнейших занятий.
Для подготовки лекции использованы учебники по истории искусств для ВУЗов и лекционный материал из курса истории искусств Литературного института им Горького. Полученная информация будет полезной любому человеку в возрасте от 13 лет, не зависимо от образования, вероисповедания и национальности, как полезно всё, что приближает каждого из нас к своим истокам и знаниям о себе.
Лекция № 2 «История слов»
Из лекции № 2 Вы узнаете неожиданные значения некоторых слов и выражений, употребляемых в русском языке; а так же – о науке этимологии. Как у человека или государства есть своя история или легенда, так и у каждого слова есть своя история возникновения. Внешняя форма слова всегда выражает его внутреннее содержание, хранящее путь его изменений и опыт народа, это слово создавшего. Этимология помогает узнать глубинные значения прежде всего привычных нам слов.
Данная лекция будет полезна и интересна любому человеку, говорящему на русском языке. Полученная информация поможет Вам посмотреть на Вашу собственную речь под новым углом зрения, осознанно относиться к выбираемым словам и выражениям, сделать более эффективным Ваш оперативный словарный запас. «Владеешь словом – управляешь миром!». Для начала давайте попробуем управлять собой, ведь при помощи слов мы не только говорим и пишем, но и мыслим.
Данная лекция является общеобразовательной, для её подготовки использованы материалы из словаря Макса Фасмера, учебника и практикума для ВУЗов «Этимология русского языка», из Библии, в том числе из Книги Руфи
Лекция № 3 «Русская литература от Нестора-Летописца до Карамзина»
Из лекции № 3 Вы узнаете о том, как развивалась русская литература, сколько лет она насчитывает, как и почему появлялись и изменялись тематические предпочтения авторов.
Здесь пойдет речь о произведениях от Нестора-Летописца до «Истории государства Российского» Карамзина. Вы узнаете, когда и где было первое упоминание о русской земле, что означают на современном языке выражения «велика и обильна» и «зелено вино», почему в «Слове о полку Игореве» много ошибок и как оно дошло до наших дней, как в русской литературе оказался сборник «анекдотов» о Дракуле и какое это имеет отношение к государственному строю, почему житие Петра и Февроньи сначала не было принято Церковью… Это и многое другое из того, что Вы не проходили в школе, а также – как на протяжении 750 лет на Руси формировалось национальное самосознание, система духовно-нравственных ценностей, то есть фундамент нашего сегодняшнего менталитета и, как следствие, словаря – изложено в общеобразовательной лекции за 35 минут.
Данная информация будет полезна любому человеку, выросшему в лоне русской культуры или стремящемуся ее изучать. Древняя формула «Познай самого себя» сложно реализуема в жизни без обращения к своей истории и истокам. Также лекция № 3 подготавливает благодатную почву у слушателя нашего цельного курса для восприятия информации о Золотом веке русской поэзии и для практических занятий.
Практическое занятие № 1
Лекция № 4 «Золотой век русской поэзии. История. Предпосылки»
Из лекции № 4 Вы узнаете о Золотом веке русской литературы, когда он возник и почему таковым считается; о назревшей реформе русского языка и ее причинах; о том, кто же все-таки еще до Пушкина написал стихотворение «Я памятник себе воздвиг»; о безжалостном противостоянии архаистов и новаторов в 19 веке ради формирования языка, на котором мы говорим сегодня; о лучших представителях архаистов, положении дел в театре, почему в Петербурге называли мосты по цветам; почему знаменитый новаторский Пушкинский кружок «Арзамас» имел именно такое название, а у самого Александра Сергеевича было прозвище Сверчок и многое другое.
Данная лекция является общеобразовательной и будет полезна любому русскому человеку, кто хочет понимать свой родной язык, или иностранцу, кто хочет изучать русский; любому, кто хочет знать историю возникновения русского языка, на котором мы говорим и думаем сегодня. Любому, кто хочет знать, какие люди принимали участие в этом процессе, какие литературные и политические должности занимали, кто победил в войне за современный русский и почему.
Для подготовки данной лекции использовалась информация из лекционного курса по литературе 19 века Литературного института им Горького, «Истории русской литературы» Святополка Мирского и соответствующих учебников для ВУЗов.
Практическое занятие № 2
Лекция № 5 «Арзамасское общество безвестных людей»
Из лекции № 5 Вы узнаете о министрах, графах, тайных советниках и президентах академий, уходивших добровольцами на фронт, почитавших создание русского языка делом государственным, из которых и состояло «Общество безвестных людей», что было их целью; о том, на каком языке Татьяна «русская душою» писала письмо Онегину и почему; кто был литературным наставником Пушкина, а кто был его личным цензором; кто на самом деле автор выражения «гений чистой красоты»; и о последних мгновениях жизни Пушкина и о первых минутах его смерти. Прозвучат эпиграммы и стихотворения Жуковского и Пушкина в сопоставлении, а также фрагмент личного письма Василия Жуковского Василию Пушкину. Лекция продлится 51 минуту, для ее подготовки использованы архивные документы, «История русской литературы» Святополка Мирского и материал из программы курса по литературе 19 века Литературного института им Горького.
Практическое занятие № 3
Лекция № 6 «Почему Пушкин наше всё?»
Из лекции № 6 Вы узнаете, сколько слов в словаре Пушкина; почему Карл Брюллов отказался писать портрет его супруги; о разных трактовках одних и тех же фактов его жизни. Также мы напомним краткие биографические данные о происхождении, образовании, карьере и взаимоотношениях с императором великого русского поэта; представим краткий обзор тем и жанров, в том числе им созданных, где он запечатлел свой гений и проявил новаторство. Также из этой лекции Вы узнаете, как и почему Пушкин определил весь ход развития будущей русской литературы; создал язык, на котором мы говорим сегодня; поднял русскую словесность на мировой уровень; и что такое – смысловая точность и хороший литературный текст. И – самое главное – почему же «Пушкин – наше всё», кто автор этого выражения и как звучит цитата целиком. Лекция продлится 50 минут. Для ее подготовки использованы архивные документы, «История русской литературы» Святополка Мирского и лекционный материал из программы курса по литературе 19 века Литературного института им Горького.
Практическое занятие № 4
Лекция № 7 «Золотой век русской поэзии. Имена.»
Из лекции № 7 Вы узнаете, что с 1820 по 1826 год литературный рынок в России был абсолютно монополизирован поэзией, а самым популярным жанром стала стихотворная повесть. Мы расскажем о судьбах самых известных поэтов Золотого века – об основных фактах биографий, прозвучат их стихотворения.
Божественный дар и сумасшествие Батюшкова, центр поэтического кружка и лентяй – Дельвиг, гусар Денис Давыдов и долгожитель князь Вяземский, декабрист Кондратий Рылеев, вор-рядовой-офицер Евгений Боратынский, любимый поэт Гоголя – Языков, поэт, воин, дипломат и масон – Грибоедов, поэт-песенник Кольцов и никем не замеченный Тютчев – основные темы нашего повествования. Лекция продолжительностью 39 минут. Для её подготовки использовалась информация из лекционного курса по литературе 19 века Литературного института им Горького, «Истории русской литературы» Святополка Мирского и соответствующих учебников для ВУЗов. Лекция общеобразовательная, расширяет кругозор в исторической, культурной и литературной сферах, является продолжением заявленного курса и рекомендуется как основа для восприятия последующего материала курса.
Практическое занятие № 5
Практическое занятие № 6
Практическое занятие № 7
Рекомендуемая продолжительность курса 7 недель.
За 7 практических занятий по уникальной авторской методике Люси Моренцовой Вы разберете стихотворения А.С. Пушкина "Ты и Вы", выполните ряд творческих заданий, которые в дальнейшем сможете применять, научитесь читать поэтические произведения вглубь и подробно проработаете структуру текста. Также незаметно для себя поработаете и над Вашей памятью, и над личным цитатником, и над словарным запасом.
Предлагаемый лекционный курс подготовит Вас к более эффективному участию в практических занятиях, обогатит новыми знаниями в области русской литературы, искусствоведения и культурологии, предложит Вам новый фокус внимания в отношении философии русского слова, языка и применения новых знаний.
Курс содержит домашние задания.
Программа курса:
Лекция № 1 «Первая известная письменность и первая поэтесса»
Из этой лекции Вы узнаете, когда появилась первая, известная человечеству, письменность; при помощи какого инструмента человек решил заявить о себе и изменилось ли что-нибудь с тех пор; о пещере Шаве; о Шумерах; о первой известной нам поэтессе Энхедуане и о том, чему было посвящено ее творчество, какие политические задачи решало; о понятии канона в искусстве, для чего он нужен и как изменился к нашему времени.
Даная лекция является вводной, расширяет общеобразовательный кругозор слушателя и готовит его к восприятию логики дальнейших занятий.
Для подготовки лекции использованы учебники по истории искусств для ВУЗов и лекционный материал из курса истории искусств Литературного института им Горького. Полученная информация будет полезной любому человеку в возрасте от 13 лет, не зависимо от образования, вероисповедания и национальности, как полезно всё, что приближает каждого из нас к своим истокам и знаниям о себе.
Лекция № 2 «История слов»
Из лекции № 2 Вы узнаете неожиданные значения некоторых слов и выражений, употребляемых в русском языке; а так же – о науке этимологии. Как у человека или государства есть своя история или легенда, так и у каждого слова есть своя история возникновения. Внешняя форма слова всегда выражает его внутреннее содержание, хранящее путь его изменений и опыт народа, это слово создавшего. Этимология помогает узнать глубинные значения прежде всего привычных нам слов.
Данная лекция будет полезна и интересна любому человеку, говорящему на русском языке. Полученная информация поможет Вам посмотреть на Вашу собственную речь под новым углом зрения, осознанно относиться к выбираемым словам и выражениям, сделать более эффективным Ваш оперативный словарный запас. «Владеешь словом – управляешь миром!». Для начала давайте попробуем управлять собой, ведь при помощи слов мы не только говорим и пишем, но и мыслим.
Данная лекция является общеобразовательной, для её подготовки использованы материалы из словаря Макса Фасмера, учебника и практикума для ВУЗов «Этимология русского языка», из Библии, в том числе из Книги Руфи
Лекция № 3 «Русская литература от Нестора-Летописца до Карамзина»
Из лекции № 3 Вы узнаете о том, как развивалась русская литература, сколько лет она насчитывает, как и почему появлялись и изменялись тематические предпочтения авторов.
Здесь пойдет речь о произведениях от Нестора-Летописца до «Истории государства Российского» Карамзина. Вы узнаете, когда и где было первое упоминание о русской земле, что означают на современном языке выражения «велика и обильна» и «зелено вино», почему в «Слове о полку Игореве» много ошибок и как оно дошло до наших дней, как в русской литературе оказался сборник «анекдотов» о Дракуле и какое это имеет отношение к государственному строю, почему житие Петра и Февроньи сначала не было принято Церковью… Это и многое другое из того, что Вы не проходили в школе, а также – как на протяжении 750 лет на Руси формировалось национальное самосознание, система духовно-нравственных ценностей, то есть фундамент нашего сегодняшнего менталитета и, как следствие, словаря – изложено в общеобразовательной лекции за 35 минут.
Данная информация будет полезна любому человеку, выросшему в лоне русской культуры или стремящемуся ее изучать. Древняя формула «Познай самого себя» сложно реализуема в жизни без обращения к своей истории и истокам. Также лекция № 3 подготавливает благодатную почву у слушателя нашего цельного курса для восприятия информации о Золотом веке русской поэзии и для практических занятий.
Практическое занятие № 1
Лекция № 4 «Золотой век русской поэзии. История. Предпосылки»
Из лекции № 4 Вы узнаете о Золотом веке русской литературы, когда он возник и почему таковым считается; о назревшей реформе русского языка и ее причинах; о том, кто же все-таки еще до Пушкина написал стихотворение «Я памятник себе воздвиг»; о безжалостном противостоянии архаистов и новаторов в 19 веке ради формирования языка, на котором мы говорим сегодня; о лучших представителях архаистов, положении дел в театре, почему в Петербурге называли мосты по цветам; почему знаменитый новаторский Пушкинский кружок «Арзамас» имел именно такое название, а у самого Александра Сергеевича было прозвище Сверчок и многое другое.
Данная лекция является общеобразовательной и будет полезна любому русскому человеку, кто хочет понимать свой родной язык, или иностранцу, кто хочет изучать русский; любому, кто хочет знать историю возникновения русского языка, на котором мы говорим и думаем сегодня. Любому, кто хочет знать, какие люди принимали участие в этом процессе, какие литературные и политические должности занимали, кто победил в войне за современный русский и почему.
Для подготовки данной лекции использовалась информация из лекционного курса по литературе 19 века Литературного института им Горького, «Истории русской литературы» Святополка Мирского и соответствующих учебников для ВУЗов.
Практическое занятие № 2
Лекция № 5 «Арзамасское общество безвестных людей»
Из лекции № 5 Вы узнаете о министрах, графах, тайных советниках и президентах академий, уходивших добровольцами на фронт, почитавших создание русского языка делом государственным, из которых и состояло «Общество безвестных людей», что было их целью; о том, на каком языке Татьяна «русская душою» писала письмо Онегину и почему; кто был литературным наставником Пушкина, а кто был его личным цензором; кто на самом деле автор выражения «гений чистой красоты»; и о последних мгновениях жизни Пушкина и о первых минутах его смерти. Прозвучат эпиграммы и стихотворения Жуковского и Пушкина в сопоставлении, а также фрагмент личного письма Василия Жуковского Василию Пушкину. Лекция продлится 51 минуту, для ее подготовки использованы архивные документы, «История русской литературы» Святополка Мирского и материал из программы курса по литературе 19 века Литературного института им Горького.
Практическое занятие № 3
Лекция № 6 «Почему Пушкин наше всё?»
Из лекции № 6 Вы узнаете, сколько слов в словаре Пушкина; почему Карл Брюллов отказался писать портрет его супруги; о разных трактовках одних и тех же фактов его жизни. Также мы напомним краткие биографические данные о происхождении, образовании, карьере и взаимоотношениях с императором великого русского поэта; представим краткий обзор тем и жанров, в том числе им созданных, где он запечатлел свой гений и проявил новаторство. Также из этой лекции Вы узнаете, как и почему Пушкин определил весь ход развития будущей русской литературы; создал язык, на котором мы говорим сегодня; поднял русскую словесность на мировой уровень; и что такое – смысловая точность и хороший литературный текст. И – самое главное – почему же «Пушкин – наше всё», кто автор этого выражения и как звучит цитата целиком. Лекция продлится 50 минут. Для ее подготовки использованы архивные документы, «История русской литературы» Святополка Мирского и лекционный материал из программы курса по литературе 19 века Литературного института им Горького.
Практическое занятие № 4
Лекция № 7 «Золотой век русской поэзии. Имена.»
Из лекции № 7 Вы узнаете, что с 1820 по 1826 год литературный рынок в России был абсолютно монополизирован поэзией, а самым популярным жанром стала стихотворная повесть. Мы расскажем о судьбах самых известных поэтов Золотого века – об основных фактах биографий, прозвучат их стихотворения.
Божественный дар и сумасшествие Батюшкова, центр поэтического кружка и лентяй – Дельвиг, гусар Денис Давыдов и долгожитель князь Вяземский, декабрист Кондратий Рылеев, вор-рядовой-офицер Евгений Боратынский, любимый поэт Гоголя – Языков, поэт, воин, дипломат и масон – Грибоедов, поэт-песенник Кольцов и никем не замеченный Тютчев – основные темы нашего повествования. Лекция продолжительностью 39 минут. Для её подготовки использовалась информация из лекционного курса по литературе 19 века Литературного института им Горького, «Истории русской литературы» Святополка Мирского и соответствующих учебников для ВУЗов. Лекция общеобразовательная, расширяет кругозор в исторической, культурной и литературной сферах, является продолжением заявленного курса и рекомендуется как основа для восприятия последующего материала курса.
Практическое занятие № 5
Практическое занятие № 6
Практическое занятие № 7