Данный курс включает в себя 14 занятий: 7 лекций и 7 практических занятий.
Продолжительность курса 7 недель.
Программа курса:
Лекция № 8 «Федор Тютчев или как читать стихи»
Русский аристократ, потомственный дипломат, светский лев, философ, мыслитель и поэт Федор Тютчев: первая любовь, дружба с Гейне, «мадонна Мефистофеля», мистический трагизм семейной жизни, Елена Денисьева и враги Тютчева – время, пространство и смерть – в фактах биографии и творчестве.
Чем отличается чтение стихов от чтения газет, академик Козырев и «вибрация смысла» в поэзии, звукопись и оксюморон, музыка бытия и подробный разбор поэтических текстов Тютчева в лекции № 8, продолжительностью 47 минут.
Для подготовки урока использован материал лекций Игоря Болычева, учебники по литературе 19 века для ВУЗов, и дневники Ф. Тютчева. Данная лекция является общеобразовательной и представляет особенный интерес для тех, кто всерьез интересуется поэзией.
Практическое занятие № 8
Лекция № 9 «Афанасий Фет в поисках имени»
Из лекции № 9 Вы узнаете, что Афанасий Фёт – один из самых музыкальных поэтов России – на много опередил свое время, стал предтечей импрессионистов и символистов в будущем, а в своем настоящем был раздираем критиками, и даже Ф.М. Достоевским, за безглагольную поэзию, за чистое искусство в эпоху наступающего «грязефильства». О себе он говорил: «Солдат, коннозаводчик, поэт и переводчик». Волею обстоятельств утратив свою русскую дворянскую фамилию, на протяжение 38 лет он будет бороться за ее возвращение, и в итоге добьется своего и станет Шеншиным, но в историю Росси навсегда войдет с немецким именем – Фёт.
О фактах биографии и о специфике творчества великого поэта, способного остановить мгновенье, Вы узнаете из лекции продолжительностью 49 минут.
Практическое занятие № 9
Лекция № 10 «Осадочек остался» (происхождение некоторых слов и устойчивых выражений)
Как германцы стали немцами, а Александр – Невским; какая связь между овцой и овацией, котами и катавасией , юриспруденцией и баранами; как ветошь стала пищей; кто такие шерамыжники и богема; существует ли фанера, летающая над Парижем; что на самом деле означает «как пить дать» и «страдать херней»; откуда взялся «рояль в кустах»; что такое ксива и «места не столь отдаленные» и другие истории происхождения слов и устойчивых выражений Вы узнаете из лекции № 10 продолжительностью 39 минут. Полученная информация поможет Вам посмотреть на Вашу собственную речь под новым углом зрения, осознанно относиться к выбираемым словам и выражениям, сделать более эффективным Ваш оперативный словарный запас. «Владеешь словом – управляешь миром!». Для начала давайте попробуем управлять собой, ведь при помощи слов мы не только говорим и пишем, но и мыслим. Данная лекция является общеобразовательной, для её подготовки использованы материалы из словаря Макса Фасмера, учебника и практикума для ВУЗов «Этимология русского языка», статьи из литературных журналов и интернета.
Практическое занятие № 10
Лекция № 11 «Память»
Авторская лекция Люси Моренцовой для продвинутого курса "Через поэзию – к успеху" в онлайн школе стихов, где учат понимать стихи.
Для подготовки лекции использованы статьи и лекции Натальи Бехтеревой, Татьяны Черниговской, учебник "Высшая нервная деятельность" и самонаблюдения автора.
Лекция о том, что такое память человека, как она устроена, что об этом думали древние греки, и как понимание устройства памяти помогает ее тренировке и запоминанию большого количества текстов. Также эта информация будет полезна студентам ШКОЛЫ СТИХОВ для объяснения природы их успехов на курсе ШКОЛЫ.
Практическое занятие № 11
Лекция № 12 «М. Ю. Лермонтов»
Из этой лекции Вы узнаете о судьбе и творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова, об обстоятельствах детства, юности и гибели поэта, а также, как в возрасте 23 лет он стал известен всей России и был принят, как преемник Александра Сергеевича Пушкина
Практическое занятие № 12
Лекция № 13 « Ба! Знакомые всё лица! Золотой век.»
Из этой лекции Вы узнаете о судьбе удивительно талантливого литератора, критика, музыканта, композитора, востоковеда и дипломата, чья бессмертная комедия в стихах была переписана от руки более 40 тыс раз, что в 19 веке бесспорно было триумфом самиздата.
Для подготовки лекции использованы материалы из лекционного курса по русской литературе 19 века Литературного института им Горького и литературного романа Ю. Тынянова "Смерть Вазир-мухтара"
Практическое занятие № 13
Лекция № 14 «При чем тут поэзия, и почему Пушкин – наше всё»
Из этой лекции Вы узнаете, как речь влияет на качество жизни человека, почему словарный запас – это ресурс, при чем тут поэзия, и чем она отличается от непоэзии, что такое поэзия вообще, нужны ли рифмы и столбики; поговорим о стихотворениях Блока, Цветаевой, Ахматовой, Георгия ИвАнова и снова вернемся к Пушкину, потому потому что повторение — мать учения.
Практическое занятие № 14
Продолжительность курса 7 недель.
Программа курса:
Лекция № 8 «Федор Тютчев или как читать стихи»
Русский аристократ, потомственный дипломат, светский лев, философ, мыслитель и поэт Федор Тютчев: первая любовь, дружба с Гейне, «мадонна Мефистофеля», мистический трагизм семейной жизни, Елена Денисьева и враги Тютчева – время, пространство и смерть – в фактах биографии и творчестве.
Чем отличается чтение стихов от чтения газет, академик Козырев и «вибрация смысла» в поэзии, звукопись и оксюморон, музыка бытия и подробный разбор поэтических текстов Тютчева в лекции № 8, продолжительностью 47 минут.
Для подготовки урока использован материал лекций Игоря Болычева, учебники по литературе 19 века для ВУЗов, и дневники Ф. Тютчева. Данная лекция является общеобразовательной и представляет особенный интерес для тех, кто всерьез интересуется поэзией.
Практическое занятие № 8
Лекция № 9 «Афанасий Фет в поисках имени»
Из лекции № 9 Вы узнаете, что Афанасий Фёт – один из самых музыкальных поэтов России – на много опередил свое время, стал предтечей импрессионистов и символистов в будущем, а в своем настоящем был раздираем критиками, и даже Ф.М. Достоевским, за безглагольную поэзию, за чистое искусство в эпоху наступающего «грязефильства». О себе он говорил: «Солдат, коннозаводчик, поэт и переводчик». Волею обстоятельств утратив свою русскую дворянскую фамилию, на протяжение 38 лет он будет бороться за ее возвращение, и в итоге добьется своего и станет Шеншиным, но в историю Росси навсегда войдет с немецким именем – Фёт.
О фактах биографии и о специфике творчества великого поэта, способного остановить мгновенье, Вы узнаете из лекции продолжительностью 49 минут.
Практическое занятие № 9
Лекция № 10 «Осадочек остался» (происхождение некоторых слов и устойчивых выражений)
Как германцы стали немцами, а Александр – Невским; какая связь между овцой и овацией, котами и катавасией , юриспруденцией и баранами; как ветошь стала пищей; кто такие шерамыжники и богема; существует ли фанера, летающая над Парижем; что на самом деле означает «как пить дать» и «страдать херней»; откуда взялся «рояль в кустах»; что такое ксива и «места не столь отдаленные» и другие истории происхождения слов и устойчивых выражений Вы узнаете из лекции № 10 продолжительностью 39 минут. Полученная информация поможет Вам посмотреть на Вашу собственную речь под новым углом зрения, осознанно относиться к выбираемым словам и выражениям, сделать более эффективным Ваш оперативный словарный запас. «Владеешь словом – управляешь миром!». Для начала давайте попробуем управлять собой, ведь при помощи слов мы не только говорим и пишем, но и мыслим. Данная лекция является общеобразовательной, для её подготовки использованы материалы из словаря Макса Фасмера, учебника и практикума для ВУЗов «Этимология русского языка», статьи из литературных журналов и интернета.
Практическое занятие № 10
Лекция № 11 «Память»
Авторская лекция Люси Моренцовой для продвинутого курса "Через поэзию – к успеху" в онлайн школе стихов, где учат понимать стихи.
Для подготовки лекции использованы статьи и лекции Натальи Бехтеревой, Татьяны Черниговской, учебник "Высшая нервная деятельность" и самонаблюдения автора.
Лекция о том, что такое память человека, как она устроена, что об этом думали древние греки, и как понимание устройства памяти помогает ее тренировке и запоминанию большого количества текстов. Также эта информация будет полезна студентам ШКОЛЫ СТИХОВ для объяснения природы их успехов на курсе ШКОЛЫ.
Практическое занятие № 11
Лекция № 12 «М. Ю. Лермонтов»
Из этой лекции Вы узнаете о судьбе и творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова, об обстоятельствах детства, юности и гибели поэта, а также, как в возрасте 23 лет он стал известен всей России и был принят, как преемник Александра Сергеевича Пушкина
Практическое занятие № 12
Лекция № 13 « Ба! Знакомые всё лица! Золотой век.»
Из этой лекции Вы узнаете о судьбе удивительно талантливого литератора, критика, музыканта, композитора, востоковеда и дипломата, чья бессмертная комедия в стихах была переписана от руки более 40 тыс раз, что в 19 веке бесспорно было триумфом самиздата.
Для подготовки лекции использованы материалы из лекционного курса по русской литературе 19 века Литературного института им Горького и литературного романа Ю. Тынянова "Смерть Вазир-мухтара"
Практическое занятие № 13
Лекция № 14 «При чем тут поэзия, и почему Пушкин – наше всё»
Из этой лекции Вы узнаете, как речь влияет на качество жизни человека, почему словарный запас – это ресурс, при чем тут поэзия, и чем она отличается от непоэзии, что такое поэзия вообще, нужны ли рифмы и столбики; поговорим о стихотворениях Блока, Цветаевой, Ахматовой, Георгия ИвАнова и снова вернемся к Пушкину, потому потому что повторение — мать учения.
Практическое занятие № 14