Основной курс "Золотой век" часть 2 (продолжение).
14 занятий.
14 занятий.
14 занятий=примерно 3 месяца (из расчета 1 занятие в неделю).
Стоимость 14 занятий 33 000 руб. Возможна оплата в 3 ежемесячных платежа по 12 тыс. руб.
Стоимость 14 занятий 33 000 руб. Возможна оплата в 3 ежемесячных платежа по 12 тыс. руб.
Вы научитесь, пройдя курс:
точности словоупотребления;
воспринимать и использовать настоящую глубину слов;
видеть общие направления развития русской культуры;
иначе слышать себя и других людей;
самостоятельно работать над текстом и запоминать его;
декламировать наизусть хотя бы одно стихотворение Пушкина;
мыслить иначе.
Вы узнаете, пройдя курс:
как образуются слова, запечатлевая опыт целого народа и кодифицируя его;
как продуктивно взаимодействовать с Вашей собственной речью;
как развивалась мировая культура и русская литература;
почему Пушкин - наше всё;
новую информацию, которой не учат в школе.
Данный курс включает в себя 14 занятий: 7 лекций в записи и 7 практических занятий в онлайне с педагогом.
точности словоупотребления;
воспринимать и использовать настоящую глубину слов;
видеть общие направления развития русской культуры;
иначе слышать себя и других людей;
самостоятельно работать над текстом и запоминать его;
декламировать наизусть хотя бы одно стихотворение Пушкина;
мыслить иначе.
Вы узнаете, пройдя курс:
как образуются слова, запечатлевая опыт целого народа и кодифицируя его;
как продуктивно взаимодействовать с Вашей собственной речью;
как развивалась мировая культура и русская литература;
почему Пушкин - наше всё;
новую информацию, которой не учат в школе.
Данный курс включает в себя 14 занятий: 7 лекций в записи и 7 практических занятий в онлайне с педагогом.
33000
р.
Главная задача этого курса: Ваша личная синхронизация с родным языком. Поэзия в этом деле окажет нам бесценную услугу.
«Самые стертые, до конца «выговоренные» нами слова, начисто потерявшие для нас свои образные качества, живущие только как словесная скорлупа, в поэзии начинают сверкать, звенеть, благоухать" К. Паустовский
ПРОГРАММА 2 части курса по саморазвитию "Золотой век" (7 лекций+7 практических занятий=14)
Здесь начинаются наши самые интересные самостоятельные литературные разборы.
Лекция № 8 «Федор Тютчев или как читать стихи»
Русский аристократ, потомственный дипломат, светский лев, философ, мыслитель и поэт Федор Тютчев: первая любовь, дружба с Гейне, «мадонна Мефистофеля», мистический трагизм семейной жизни, Елена Денисьева и враги Тютчева – время, пространство и смерть – в фактах биографии и творчестве.
Чем отличается чтение стихов от чтения газет, академик Козырев и «вибрация смысла» в поэзии, звукопись и оксюморон, музыка бытия и подробный разбор поэтических текстов Тютчева в лекции № 8, продолжительностью 47 минут.
Для подготовки урока использован материал лекций Игоря Болычева, учебники по литературе 19 века для ВУЗов, и дневники Ф. Тютчева. Данная лекция является общеобразовательной и представляет особенный интерес для тех, кто всерьез интересуется поэзией.
Практическое занятие № 8
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут учимся самостоятельно разбирать выбранный текст Тютчева. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
Лекция № 9 «Афанасий Фет в поисках имени»
Из лекции № 9 Вы узнаете, что Афанасий Фёт – один из самых музыкальных поэтов России – на много опередил свое время, стал предтечей импрессионистов и символистов в будущем, а в своем настоящем был раздираем критиками, и даже Ф.М. Достоевским, за безглагольную поэзию, за чистое искусство в эпоху наступающего «грязефильства». О себе он говорил: «Солдат, коннозаводчик, поэт и переводчик». Волею обстоятельств утратив свою русскую дворянскую фамилию, на протяжение 38 лет он будет бороться за ее возвращение, и в итоге добьется своего и станет Шеншиным, но в историю Росси навсегда войдет с немецким именем – Фёт.
О фактах биографии и о специфике творчества великого поэта, способного остановить мгновенье, Вы узнаете из лекции продолжительностью 49 минут.
Практическое занятие № 9
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут продолжаем самостоятельный разбор текста Тютчева. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
Лекция № 10 "М.Ю. Лермонтов"
Из этой лекции Вы узнаете о судьбе и творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова, об обстоятельствах детства, юности и гибели поэта, а также, как в возрасте 23 лет он стал известен всей России и был принят, как преемник Александра Сергеевича Пушкина. О пророческом даре, таинственных Лермонтах и средневековых замках в судьбе поэта.
Практическое занятие № 10
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут осуществляем разбор стихотворения Фета. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
Лекция № 11 "Вазир-Мухтар. Золотой век"
Из этой лекции Вы узнаете о судьбе удивительно талантливого литератора, критика, музыканта, композитора, востоковеда и дипломата, чья бессмертная комедия в стихах была переписана от руки более 40 тыс раз, что в 19 веке бесспорно было триумфом самиздата.
Для подготовки лекции использованы материалы из лекционного курса по русской литературе 19 века Литературного института им Горького и литературного романа Ю. Тынянова "Смерть Вазир-мухтара"
Практическое занятие № 11
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут продолжаем наши уникальные разборы стихотворений Фета. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
Лекция 12 «Осадочек остался» (происхождение некоторых слов и устойчивых выражений)
Как германцы стали немцами, а Александр – Невским; какая связь между овцой и овацией, котами и катавасией , юриспруденцией и баранами; как ветошь стала пищей; кто такие шерамыжники и богема; существует ли фанера, летающая над Парижем; что на самом деле означает «как пить дать» и «страдать херней»; откуда взялся «рояль в кустах»; что такое ксива и «места не столь отдаленные» и другие истории происхождения слов и устойчивых выражений Вы узнаете из лекции № 10 продолжительностью 39 минут. Полученная информация поможет Вам посмотреть на Вашу собственную речь под новым углом зрения, осознанно относиться к выбираемым словам и выражениям, сделать более эффективным Ваш оперативный словарный запас. «Владеешь словом – управляешь миром!». Для начала давайте попробуем управлять собой, ведь при помощи слов мы не только говорим и пишем, но и мыслим. Данная лекция является общеобразовательной, для её подготовки использованы материалы из словаря Макса Фасмера, учебника и практикума для ВУЗов «Этимология русского языка», статьи из литературных журналов и интернета.
Практическое занятие № 12
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут начинаем разбор стихотворения Лермонтова. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
Лекция 13 «Память»
Лекция о том, что такое память человека, как она устроена, что об этом думали древние греки, и как понимание устройства памяти помогает ее тренировке и запоминанию большого количества текстов. Создатель лекции на своих сценических выступлениях исполнят от 40 до 70 произведений наизусть. И интервалы между программами -- всего 7-10 дней. Однако это достижимо, и автор делится этим опытом, а практика учеников нашей школы показывает, что этот опыт вполне реализуем любым обычным человеком.
Также эта информация будет полезна студентам Школы Стихов для объяснения природы их успехов на нашем курсе.
Для подготовки лекции использованы статьи и лекции Натальи Бехтеревой, Татьяны Черниговской, учебник "Высшая нервная деятельность" и самонаблюдения автора.
Практическое занятие № 13
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут разбираем стихотворение Лермонтова. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
Лекция 14 «Истории, мифы и происхождение отдельных слов и выражений русского языка глазами поэта». (об этимологии 3)
Из этой лекции Вы узнаете ,где находится тучерез, как искать счастье: по Конфуцию, по Библии или при помощи русского языка, что значит «женщина с изюминкой» и как это связано с великой русской литературой, какая игра не стоит свеч, а также более 30 интересных историй происхождения наших повседневных слов и устойчивых выражений.
Практическое занятие № 14
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут разбираем стихотворение Лермонтова. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лекция в подарок "При чем тут поэзия, и почему Пушкин наше всё "
«Самые стертые, до конца «выговоренные» нами слова, начисто потерявшие для нас свои образные качества, живущие только как словесная скорлупа, в поэзии начинают сверкать, звенеть, благоухать" К. Паустовский
ПРОГРАММА 2 части курса по саморазвитию "Золотой век" (7 лекций+7 практических занятий=14)
Здесь начинаются наши самые интересные самостоятельные литературные разборы.
Лекция № 8 «Федор Тютчев или как читать стихи»
Русский аристократ, потомственный дипломат, светский лев, философ, мыслитель и поэт Федор Тютчев: первая любовь, дружба с Гейне, «мадонна Мефистофеля», мистический трагизм семейной жизни, Елена Денисьева и враги Тютчева – время, пространство и смерть – в фактах биографии и творчестве.
Чем отличается чтение стихов от чтения газет, академик Козырев и «вибрация смысла» в поэзии, звукопись и оксюморон, музыка бытия и подробный разбор поэтических текстов Тютчева в лекции № 8, продолжительностью 47 минут.
Для подготовки урока использован материал лекций Игоря Болычева, учебники по литературе 19 века для ВУЗов, и дневники Ф. Тютчева. Данная лекция является общеобразовательной и представляет особенный интерес для тех, кто всерьез интересуется поэзией.
Практическое занятие № 8
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут учимся самостоятельно разбирать выбранный текст Тютчева. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
Лекция № 9 «Афанасий Фет в поисках имени»
Из лекции № 9 Вы узнаете, что Афанасий Фёт – один из самых музыкальных поэтов России – на много опередил свое время, стал предтечей импрессионистов и символистов в будущем, а в своем настоящем был раздираем критиками, и даже Ф.М. Достоевским, за безглагольную поэзию, за чистое искусство в эпоху наступающего «грязефильства». О себе он говорил: «Солдат, коннозаводчик, поэт и переводчик». Волею обстоятельств утратив свою русскую дворянскую фамилию, на протяжение 38 лет он будет бороться за ее возвращение, и в итоге добьется своего и станет Шеншиным, но в историю Росси навсегда войдет с немецким именем – Фёт.
О фактах биографии и о специфике творчества великого поэта, способного остановить мгновенье, Вы узнаете из лекции продолжительностью 49 минут.
Практическое занятие № 9
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут продолжаем самостоятельный разбор текста Тютчева. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
Лекция № 10 "М.Ю. Лермонтов"
Из этой лекции Вы узнаете о судьбе и творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова, об обстоятельствах детства, юности и гибели поэта, а также, как в возрасте 23 лет он стал известен всей России и был принят, как преемник Александра Сергеевича Пушкина. О пророческом даре, таинственных Лермонтах и средневековых замках в судьбе поэта.
Практическое занятие № 10
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут осуществляем разбор стихотворения Фета. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
Лекция № 11 "Вазир-Мухтар. Золотой век"
Из этой лекции Вы узнаете о судьбе удивительно талантливого литератора, критика, музыканта, композитора, востоковеда и дипломата, чья бессмертная комедия в стихах была переписана от руки более 40 тыс раз, что в 19 веке бесспорно было триумфом самиздата.
Для подготовки лекции использованы материалы из лекционного курса по русской литературе 19 века Литературного института им Горького и литературного романа Ю. Тынянова "Смерть Вазир-мухтара"
Практическое занятие № 11
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут продолжаем наши уникальные разборы стихотворений Фета. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
Лекция 12 «Осадочек остался» (происхождение некоторых слов и устойчивых выражений)
Как германцы стали немцами, а Александр – Невским; какая связь между овцой и овацией, котами и катавасией , юриспруденцией и баранами; как ветошь стала пищей; кто такие шерамыжники и богема; существует ли фанера, летающая над Парижем; что на самом деле означает «как пить дать» и «страдать херней»; откуда взялся «рояль в кустах»; что такое ксива и «места не столь отдаленные» и другие истории происхождения слов и устойчивых выражений Вы узнаете из лекции № 10 продолжительностью 39 минут. Полученная информация поможет Вам посмотреть на Вашу собственную речь под новым углом зрения, осознанно относиться к выбираемым словам и выражениям, сделать более эффективным Ваш оперативный словарный запас. «Владеешь словом – управляешь миром!». Для начала давайте попробуем управлять собой, ведь при помощи слов мы не только говорим и пишем, но и мыслим. Данная лекция является общеобразовательной, для её подготовки использованы материалы из словаря Макса Фасмера, учебника и практикума для ВУЗов «Этимология русского языка», статьи из литературных журналов и интернета.
Практическое занятие № 12
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут начинаем разбор стихотворения Лермонтова. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
Лекция 13 «Память»
Лекция о том, что такое память человека, как она устроена, что об этом думали древние греки, и как понимание устройства памяти помогает ее тренировке и запоминанию большого количества текстов. Создатель лекции на своих сценических выступлениях исполнят от 40 до 70 произведений наизусть. И интервалы между программами -- всего 7-10 дней. Однако это достижимо, и автор делится этим опытом, а практика учеников нашей школы показывает, что этот опыт вполне реализуем любым обычным человеком.
Также эта информация будет полезна студентам Школы Стихов для объяснения природы их успехов на нашем курсе.
Для подготовки лекции использованы статьи и лекции Натальи Бехтеревой, Татьяны Черниговской, учебник "Высшая нервная деятельность" и самонаблюдения автора.
Практическое занятие № 13
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут разбираем стихотворение Лермонтова. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
Лекция 14 «Истории, мифы и происхождение отдельных слов и выражений русского языка глазами поэта». (об этимологии 3)
Из этой лекции Вы узнаете ,где находится тучерез, как искать счастье: по Конфуцию, по Библии или при помощи русского языка, что значит «женщина с изюминкой» и как это связано с великой русской литературой, какая игра не стоит свеч, а также более 30 интересных историй происхождения наших повседневных слов и устойчивых выражений.
Практическое занятие № 14
На очном уроке в онлайне продолжительностью 60 минут разбираем стихотворение Лермонтова. Работа в группе не более, чем из 5 человек.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лекция в подарок "При чем тут поэзия, и почему Пушкин наше всё "